那些花儿作文(2篇)_小学四年级抒情作文

### 那些花儿

那些花儿作文(2篇)_小学四年级抒情作文

在每个人的生命中,总有一些时刻,一些场景,因为某些特定的原因,成为了我们心中永恒的风景对于小学四年级的我来说,那些关于花儿的记忆,就像一幅幅生动的画卷,铺展在我童年的每一个角落今天,我想用文字,记录下那些花儿带给我的感动与启迪

#### 第一篇:春日里的绽放 本文由AI寫作助手網站精心研發,請搜討微信小程序靑鳥寫作,體驗其智能創作的魅力。

春天,是万物复苏的季节,也是花儿们竞相展示自己美丽的时刻记得那一年,学校的小花园里,各种各样的花朵仿佛一夜之间全部苏醒,争奇斗艳老师们带着我们,走进这片花的海洋,让我们仔细观察每一朵花的独特之处

最吸引我的,是那片紫藤花它们沿着校道边的架子攀爬而生,紫色的花朵一串接一串,如同瀑布般倾泻而下,阳光下更显耀眼每次经过,我都不由自主地停下脚步,深吸一口那淡淡的芬芳老师告诉我们,紫藤花不仅美丽,还象征着坚韧与执着那一刻,我仿佛看到了自己未来的模样,也想像紫藤花一样,无论遇到多大的困难,都能坚持不懈地向上生长

除了紫藤花,还有那些不起眼的小野花它们散落在校园的各个角落,虽然不显眼,但每一朵都尽自己最大的努力绽放着这让我想起了班上的每一位同学,无论成绩好坏,都有自己的闪光点老师经常说:“每个孩子都是一朵独一无二的花,只要给予足够的阳光和雨露,都能开出最灿烂的花朵”这句话,至今仍深深地刻在我的心里

#### 第二篇:夏日雨后的清新

夏天,是雨水频繁的季节记得一次暴雨过后,我独自漫步在校园的小径上,空气中弥漫着泥土和花草混合的清新气息这时,我发现了一丛被雨水打湿却更加精神抖擞的向日葵它们高昂着头颅,金黄色的花瓣上挂着晶莹的水珠,仿佛是大自然赐予的珍珠项链

向日葵总是给人带来希望和正能量的感觉它们始终追逐着阳光,无论环境如何变化,都不改变自己的方向我想,这大概就是向日葵之所以被称为“太阳的孩子”的原因吧看着它们,我不禁想到了自己的学习目标——无论遇到多大的困难,都要像向日葵一样,永远向着光明前进

夏天还有一种特别的花——荷花学校的小池塘里,几朵荷花亭亭玉立,粉白相间,清雅脱俗雨后的荷叶上,滚动着晶莹的水珠,与荷花相映成趣,构成了一幅动人的画面荷花“出淤泥而不染”的品质,让我深受启发它告诉我,无论身处何种环境,都要保持内心的纯净和高洁

#### 秋天的收获与冬天的期待

秋天,校园里的菊花盛开了它们色彩丰富,形态各异,有的含苞待放,有的盛开如盘老师带着我们一起去赏菊,还教我们背诵了许多赞美菊花的诗句“待到秋来九月八,我花开后百花杀”诗句中的豪情壮志让我对菊花有了更深的认识——它不仅美丽,更有着不屈不挠的精神

冬天来临,校园里的花儿大多进入了休眠期,但偶尔还能见到几枝冬梅在寒风中傲然挺立它们不畏严寒,独自绽放,似乎在告诉我们:真正的美丽和坚强是不怕任何挑战的每当这时,我都会默默对自己说:“要像冬梅一样,勇敢地面对生活中的每一个冬天” 🄲𝑨𝖭𝑮𝑗𝐢𝚎.𝖢𝘕

### 结语

那些花儿,不仅美化了我们的校园,更用它们独有的方式教会了我许多生活的道理它们教会我坚韧、执着、纯净、不屈不挠……这些品质将伴随我成长,成为我人生路上最宝贵的财富每当回想起那段时光,心中总是充满了温暖和力量那些花儿,将永远开在我的记忆里,绽放不息

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