初中英语研修日志_英语日记-仓颉AI智能写作

### 初中英语研修日志_英语日记

#### 2023年4月15日星期五晴本篇文章来源於 AI 写作助手网站，請微信搜索小程式 "青鳥寫作"，挖掘更多寫作資源。

今天，阳光透过窗户，洒在我的办公桌上，给这个普通的周五增添了几分温暖与活力作为一名初中英语教师，我深知自己肩负的不仅是传授知识的重任，更是引导学生探索语言之美、激发他们对英语学习热情的引路人今天，我想通过这篇研修日志，记录下我在英语教学中的所见、所感以及近期的一些实践与思考

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#### 教学实践与反思

**情境教学法应用**

本周，我尝试了一种新的教学方法——情境教学法，在八年级的一堂英语课上模拟了一个“超市购物”的场景学生们被分成小组，每组分配了不同的角色——顾客、销售员、收银员等，并用英语进行对话交流这种方法不仅活跃了课堂气氛，还让学生在实践中学习了如何运用过去时态描述过去发生的事情，以及如何使用条件状语从句表达虚拟的情况通过观察学生的表现，我发现那些平时害羞、不爱发言的学生也在这种轻松的氛围中积极参与进来，这让我深感欣慰未来，我计划将更多生活场景融入教学，让学生在“做中学”，提升他们的语言应用能力

**数字化工具辅助**

随着科技的发展，我开始探索如何利用数字化工具来丰富教学手段上周引入的“Edmodo”平台，作为家校沟通的新渠道，不仅方便了家长了解孩子的学习进度，还让我能及时收到学生的反馈和建议此外，我还利用“Kahoot!”设计了一系列趣味性的在线测验，这些游戏化的学习体验极大地提高了学生的学习兴趣和参与度未来，我打算进一步整合在线资源，如TED-Ed视频、互动白板软件等，让英语学习更加生动有趣

**文化导入的重要性**

语言是文化的载体，为了让学生更深入地理解英语，我在课堂上增加了文化导入环节比如，在教授“Thanksgiving”这一主题时，我不仅讲解了节日的历史、习俗，还通过播放相关纪录片、分享真实家庭庆祝的照片和视频，让学生感受到西方文化的独特魅力这样的教学方式不仅拓宽了学生的国际视野，也增强了他们对英语文化的认同感和学习兴趣

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#### 学生反馈与互动

从与学生的日常交流中，我收集到了一些宝贵的反馈许多学生表示，他们喜欢通过角色扮演、小组讨论等形式学习英语，认为这样更能激发他们的创造力和想象力同时，也有学生提到希望能在课堂上看到更多的实际应用例子，比如如何在邮件中正式表达谢意，或是在旅行中如何用英语询问路线这些反馈促使我不断调整教学策略，努力使教学内容更加贴近学生的生活实际和需求

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#### 自我提升与专业成长 𝖢ⓐ𝐍𝑔𝒋𝒊𝖤。𝘤𝑛

作为一名教师，我深知持续学习的重要性近期，我报名参加了线上“英语教师专业发展”课程，学习最新的教学理念和方法，如CLIL（内容与语言综合学习）、TPR（全身反应教学法）等此外，我还加入了几个教育社群，与全国各地的同行交流经验、分享资源这些经历不仅丰富了我的专业知识库，也为我提供了宝贵的实践机会和灵感来源

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#### 结语

今天的研修日志记录了我近期在教学实践中的探索与思考每一次尝试都是对自我挑战的一次跨越，每一次反思都是对教学方法的一次优化我相信，通过不懈努力和持续学习，我能够更好地引领学生走进英语的广阔世界，让他们在探索与发现中成长，最终成为具有国际视野和跨文化交流能力的未来人才教育之路漫长而美好，我将带着满腔热情与责任，继续前行

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以上就是我今天的研修日志与英语日记，希望通过文字记录下这些点点滴滴的成长与变化，激励自己在未来的教育旅程中不断前行

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