2024年中学德育处工作计划范文

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2024年中学德育处工作计划范文

#### 引言

在新时代的背景下,中学德育工作承载着培养学生良好道德品质、树立正确价值观与人生观的重任,对于促进学生全面发展具有不可估量的价值2024年,我校德育处将紧密围绕“立德树人”这一核心任务,以创新的思维、务实的态度,制定并实施一系列工作计划,旨在构建全面、立体的德育体系,为学生终身发展奠定坚实的基础

#### 一、指导思想与目标设定

**指导思想**: 本年度,我校德育处工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的教育方针,坚持社会主义核心价值观引领,注重学生品德修养、法治意识、社会责任感的培养,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

**目标设定**:

1. **品德养成**:提升学生自我认知,形成良好的行为习惯和道德品质

2. **价值引领**:强化社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

3. **法治教育**:加强法制宣传,增强学生的法律意识和规则意识

4. **社会实践**:通过丰富多彩的社会实践活动,增强学生的社会责任感和公民意识

5. **心理健康教育**:关注学生心理健康,提供必要的心理支持和干预

#### 二、主要措施与实施路径

##### (一)品德养成教育

– **开展“每月一主题”教育活动**:围绕诚信、尊重、责任、爱国等主题,通过班会、讲座、演讲比赛等形式,深化学生对品德内涵的理解

– **实施“榜样引领计划”**:挖掘校内外的优秀人物事迹,通过分享会、视频展示等方式,让学生学习先进,见贤思齐

##### (二)价值引领与法治教育

– **社会主义核心价值观融入日常**:结合学科教学、校园文化、主题活动等多渠道,将社会主义核心价值观融入学生生活的各个方面

– **法治教育进课堂**:定期邀请法律专家进校讲座,开设法制教育课程,组织学生参观法院、检察院等,增强法律实践体验

##### (三)社会实践与志愿服务

– **建立社会实践基地**:与社区、公益组织等建立合作关系,定期组织学生参与社区服务、环保行动、敬老助残等志愿服务活动

– **开展“行走的课堂”**:利用节假日,组织学生走出校园,进行红色教育基地考察、历史文化名城探访等,拓宽视野,增长见识

##### (四)心理健康教育与支持 𝗰𝘼𝒏𝘨𝙅𝒜𝒆。𝓬𝐍

– **建立心理健康服务体系**:配备专业心理咨询师,定期开展心理健康讲座,提供个体咨询和团体辅导

– **开展“心灵驿站”活动**:设立心理健康角,提供书籍、资料,组织减压游戏、心理剧表演等,营造积极向上的心理氛围

#### 三、保障措施与评估机制

– **师资培训**:定期组织班主任及德育教师参加专业培训,提升德育工作能力和水平

– **家校合作**:加强与学生家长的沟通联系,共同关注孩子的成长,形成教育合力

– **效果评估**:通过问卷调查、访谈、观察记录等方式,定期评估德育工作的成效,及时调整改进工作策略

#### 四、结语

2024年,我校德育处将以更加饱满的热情、更加务实的态度,不断探索德育工作新路径,努力营造一个有利于学生全面成长的教育环境我们相信,通过全校师生的共同努力,定能在“立德树人”的道路上迈出坚实的步伐,培养出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人让我们携手并进,共创德育工作新篇章!

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