### 二年级下册看图写话-放风筝
在一个阳光明媚的春日午后，小明和他的朋友们带着自己心爱的风筝，兴高采烈地来到了城郊那片广阔无垠的草地上春风和煦，正是放风筝的好时节他们个个脸上洋溢着期待与兴奋的笑容，准备在这片蓝天之下，展开一场别开生面的“风筝比赛”
#### 图画中的场景
图画中，蓝天如洗，几朵白云悠闲地游荡，不时遮住太阳，投下一片片移动的阴凉草地上，几个孩子正忙着组装风筝，有的已经成功让风筝飞上了天，五彩斑斓的风筝在蓝天白云间翩翩起舞，显得格外引人注目小明手中的风筝是一只威武的“大龙”，长长的尾巴上绘着金色的鳞片，在阳光下闪闪发光，他满怀信心地想要让自己的“大龙”成为天空中最耀眼的存在
#### 放风筝前的准备
在开始放风筝之前，小明和朋友们先围坐在一起，分享着各自风筝的故事小红的风筝是一只色彩斑斓的蝴蝶，她轻轻抚摸着翅膀上的图案，说：“这只蝴蝶是我妈妈亲手给我做的，她说希望我像它一样自由飞翔”小刚则展示了他那架“战斗机”，眼神中透露出对速度与力量的渴望大家你一言我一语，空气中充满了欢声笑语
接着，他们开始仔细检查风筝和线轴，确保一切准备就绪小明特别小心地将“大龙”的骨架固定好，每根竹条都要对齐，绑得牢固他说：“安全第一，风筝飞得再高，线也不能断”大家纷纷点头，安全意识在这一刻显得尤为重要
#### 放风筝的过程
随着一声“开始”，孩子们纷纷奔向了草地的一边小明逆风奔跑，手中的“大龙”随着风势逐渐升起，但第一次尝试并未能成功飞得很高，只是勉强掠过树梢他不气馁，停下脚步，仔细观察周围的风向变化这时，一阵更强更稳定的风吹来，小明抓住时机，再次起跑，“大龙”仿佛被赋予了生命，猛地向上窜去，很快就成了天空中最高最稳的一只风筝
周围的孩子们也纷纷传来好消息，他们的风筝也陆续升空，草地上不时传来阵阵欢呼声小红的“蝴蝶”轻盈地在空中盘旋，仿佛是真正的蝴蝶在花丛中穿梭；小刚的“战斗机”则直线上升，似乎在执行一项重要的空中任务整个画面充满了生机与活力
#### 遇到的挑战与解决 𝒄𝘈𝑵𝑔𝑗🄸𝑬。𝑪𝗡
正当比赛进行得如火如荼时，突然一阵突如其来的侧风让不少风筝开始左右摇摆，有的甚至开始坠落小明见状，立刻调整策略，他一边慢慢收线一边调整角度，同时观察风向的变化“大龙”在他的操控下稳稳地调整姿态，最终不仅没有被风吹走，反而借着风力更加高远了这一幕让周围的小伙伴们都惊叹不已
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经过一个多小时的激烈角逐，虽然最终没有评出谁是“风筝之王”，但每个孩子脸上都洋溢着满足和快乐的笑容放风筝的过程让他们学会了观察、判断与应对自然的能力，更重要的是，他们享受到了团队合作的乐趣和成功的喜悦小明感慨地说：“今天让我明白了，无论做什么事情，都要有耐心和技巧，还要有朋友们的支持和帮助”
夕阳西下，孩子们依依不舍地收起风筝，相约下次再聚这次放风筝的经历不仅给他们带来了欢乐，更在他们幼小的心灵中种下了探索自然、勇于挑战的种子在这个春日的午后，一幅幅生动的画面永远定格在了他们的记忆中，成为童年里最宝贵的一课
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